In recent decades, Total Quality Management (TQM) has become an important phenomenon in the world of business, but the implications and scope of quality programs are quite different everywhere. Since different explanations have been given, most authors agree that management commitment and leadership are indispensable elements for a successful TQM implementation. Nevertheless, the study of the literature reflects a terminological confusion on this point. The authors of this paper argue that commitment and leadership are not synonymous terms.While committed managers may (...) lead the process of quality using exclusively their formal authority, those who are leaders generate a kind of influence that goes further than that. This paper suggests a multidimensional perception of leadership and upholds that only by considering the ethical dimension of leadership, together with technical and psycho-emotive ones, it is possible to explain more accurately interpersonal influences beyond the scope of power. As an illustrative example of the importance of considering each dimensions, the authors present two case studies of TQM implementation. (shrink)

Desde la ruptura con la visión liberal decimonónica del fenómeno nacionalista, los autores emprenden la difícil tarea de reconstruir, aunque sólo programáticamente, el sentimiento nacionalista desde un punto de vista emancipatorio. Este es el único camino posible para enlazar con los nuevos movimientos sociales que, como el texto señala, generalmente rechazan el fenómeno nacionalista. En efecto, existe ya un nuevo nacionalismo, con un fuerte potencial emancipatorio y que está llamado a caminar junto a la idea de Ecología politica. La ruptura (...) con el nacionalismo decimonónico tiene lugar cuando los nuevos nacionalismos aparecen como un acto de disidencia contra el concepto de Estado-Nación. Este concepto cada vez más afectado por su crisis constitutiva y crónica-crisis de la participación política reducida a"democracia virtual", crisis de eficiencia y crisis cultural-, es el objetivo a combatir por parte de los nuevos nacionalismos. Aquí tiene lugar el encuentro con la Ecología política, en la disidencia del progreso, en la búsqueda de caminos de reconstrucción de identidades destruidas por el mercado. Incluso, la Etnopolítica y la Ecología política coinciden en el mismo campo -el de la disidencia, el de las vías alternativas, el de la emancipación-, con los mismos significados -pluralismo, urgencia vital, necesidad-; finalmente, buscan alcanzar objetivos en los que se coincide: seguridad ontológica y reconstrucción conjunta de las formas de vida ecológicas. (shrink)

Attention-deficit hyperactivity disorder is one of the most common neurodevelopmental disorders in children and adolescents. People who have this disorder are characterized by presenting difficulties in the processes of sustained attention, being very active, and having poor control of their impulses. Despite the high prevalence of this disorder and the existence of various tests used for its diagnosis, few data are available regarding the usefulness and diagnostic validity of these tools. Given the difficulties that these subjects present in executive functions, (...) the aim of this study was to evaluate whether the Neuropsychological Assessment of Executive Functions battery for Children allows to establish specific profiles of executive performance for people with attention-deficit hyperactivity disorder. The sample was made up of 197 participants of both sexes, aged between 6 and 12 years age. A nonexperimental design was followed, using a comparative descriptive study method. The results indicated that the scales of phonological fluency, color path, rings, and interference are the most associated with the diagnosis of ADHD, providing data on inhibition, mental flexibility, sustained and selective attention, planning, verbal fluency, and working memory, among others. The practical implication of these results is in line with providing support in the clinical diagnosis that is carried out in children’s mental health units. In addition, the ENFEN tool can be valued as a suitable psychometric instrument in the psychoeducational field, helping professionals in a school environment to be more aware of the areas of cognitive development in which a student diagnosed with ADHD will have more difficulties and, in doing so, providing more adjusted and effective psychopedagogical measures when it comes to supporting students in their adaptation to the school environment. (shrink)

El propósito de este trabajo es bosquejar los principios de una antropología del silencio en la obra de Edith Stein con base en las siguientes indagaciones preliminares. En la distinción XXIII de su Ordinatio I, Duns Escoto retoma la siguiente definición de persona dada por Ricardo de San Víctor en su De Trinitate: «La existencia incomunicable de la naturaleza intelectual». El estudio de Duns Escoto a este respecto señalará que una entidad singular (haecceitas) es condición de posibilidad de la persona, (...) pero no la persona misma porque esta es incomunicable ya que no la encontramos dentro del orden óntico. Es decir, la individualidad de la persona presenta una unicidad de orden cualitativo que no puede ser expresada por ciencia alguna. De esta opinión es Mariano Crespo quien, con todo, nos marca el camino para comprender en qué consiste dicha individualidad personal en Ser finito y ser eterno en tanto: «…yo, por medio de mi libre actividad, me decido por esta o aquella posibilidad de actuación, me conformo a mí mismo, me construyo como la persona individual que soy.». (shrink)

El trabajo desarrollado en este artículo muestra una experiencia docente basada en la Metodología Activa del Aprendizaje Basado en Proyectos en la asignatura de Instalaciones II de la titulación del Grado en Arquitectura Técnica de la Universidad de Burgos. Para alcanzar la excelencia del proceso de enseñanza y aprendizaje, se ha diseñado una metodología de trabajo basada en el desarrollo progresivo de un Proyecto de Ejecución mediante subproyectos, con el objetivo de conseguir mejores resultados en el proceso de aprendizaje mediante (...) el desempeño personal, la retroalimentación de procesos y el trabajo cooperativo, todo ello orientado a la excelencia académica y profesional de los estudiantes. Los resultados obtenidos muestran que el ABP es una excelente metodología para el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de Instalaciones II y para el futuro desempeño profesional de los estudiantes. (shrink)

Uno de los componentes más importantes del proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudios de Arquitectura Técnica es la realización de un proyecto final que aglutina todos los conocimientos y competencias desarrollados en las diferentes disciplinas que configuran el Plan de Estudios. El objetivo de esta propuesta es visualizar la evolución del proceso de enseñanza y aprendizaje en el Proyecto Fin de Grado en los estudios de Arquitectura Técnica e Ingeniería de Edificación de la Universidad de Burgos, mostrando las diferentes adaptaciones (...) de los contenidos y la tipología elegida para su desarrollo. (shrink)

Actualmente siguen siendo minoritarias las investigaciones educativas que han estudiado la capacidad de la gamificación para fomentar las competencias propias de cada disciplina. Con el objetivo de evaluar el potencial de la gamificación para desarrollar las competencias del pensamiento histórico, este trabajo presenta el diseño, la implementación y el análisis de los resultados de una actividad gamificada destinada a la asignatura “Geografía e Historia” de 1º de la ESO. Los resultados obtenidos en esta investigación de diseño semi-experimental apuntan a que (...) la gamificación puede favorecer el desarrollo de algunas heurísticas propias del trabajo con fuentes, como su contextualización y su análisis, si bien es menos evidente el potencial de esta estrategia para ayudar a comprender sesgos y perspectivas en el proceso de atribución de la autoría de las fuentes. (shrink)

El propósito del ensayo es ofrecer una reflexión sobre la profesión del investigador novel desde la experiencia del autor a la luz de las ideas y reflexiones ofrecidas por Pierre Bourdieu en su obra “El oficio de científico” con cuestiones actuales y retos a los que se enfrentan la comunidad científica en el ámbito de las ciencias de la educación. El texto se articula con relación a los temas que surgen de la lectura del libro de Bourdieu que se irán (...) nutriendo de los aportes de otros textos y artículos relacionados con la materia. Como señala Martel (2016), se pretende aportar un trozo de este espejo roto que es la profesión del investigador para reconstruirlo a modo de aviso para navegantes para los que vienen detrás desde la experiencia del investigador novel. (shrink)

This article examines the future of social security in emerging economies, exploring the key challenges facing these countries and proposing potential solutions. Financial sustainability, universal coverage and equity are some of the main obstacles that must be overcome to ensure a robust and fair social security system. Through a literature review and case analysis, proposals are presented to improve the effectiveness and sustainability of these systems in the context of emerging economies.

El artículo plantea una reflexión acerca del alcance y el impacto de las políticas de desarrollo rural en la juventud andaluza, a través de los resultados que arroja la línea de investigación en ese ámbito que los autores han desarrollado en los últimos años. Esta ilustra sobre el contexto, las expectativas y las representaciones de la juventud —a menudo negativas—, desde los tiempos posteriores a la gran recesión iniciada en el 2008 hasta la actualidad. Asimismo, se recoge la perspectiva de (...) los gestores de tales políticas y se muestran los resultados de dos experiencias dirigidas a aumentar la participación de la juventud y su integración con las estructuras del desarrollo rural. Todo ello evidencia el limitado impacto que percibe la juventud, así como las dificultades y las inconsistencias a las que se enfrentan las políticas de desarrollo rural para revertir tal situación, pese al potencial que encierran y a sus logros en otros momentos y ámbitos. (shrink)

"Guzmancismo" was a bet to provide Venezuela with modernizing politics structures controlled by the balance of interests emong the different groups of pressure. It linked the regional leaders to the centralist proyect. allowing them to have plots of power and "clientelismo" under the condition of standing surety for the public order in their states. This long historical period of Venezuela is presided by the deep impact of positivism between the venezolan elites whe searched for the conformation of their national identity.

El Realismo Especulativo, Nuevo Realismo o Realismo Postcontinental es una corriente ecléctica que viene a superar las aporías e insuficiencias de la filosofía continental desde una perspectiva a la que se le podrían achacar los mismos problemas que la perspectiva idealista y constructivista de los filósofos continentales. Para el desarrollo de la filosofía es importante entablar conversación los autores de este movimiento. En el presente artículo se presenta una aproximación a los aciertos e insuficiencias de las ontologías de dos autores (...) de la corriente como son Markus Gabriel y Graham Harman. Se presentan los aciertos e insuficiencias del realismo neutro de Markus Gabriel y de la Ontología Orientada a los Objetos, en este orden. En el último epígrafe, a modo de conclusiones, se señalan los puntos en común de las ontologías y se aporta la idea de acontecimiento como línea de investigación que supere las aporías que emergen de la contraposición entre el idealismo y realismo. (shrink)

Adults (more than 18 years old) are likely to reproduce the habits that they acquired during childhood and adolescence (from 6 to 16 years old). For that reason, teachers and parents have the responsibility to promote an active and healthy lifestyle in children and adolescents. Even though every school subject should promote healthy activities, Physical Education (PE) is the most important subject to foster well-being habits associated to healthy lifestyle during sport practice and other kinds of active tasks. Indeed, there (...) are many factors that influence the acquisition of healthy habits that should be taken into account when programs and activities are implemented in both educational and extracurricular context. In this sense, psychological and social factors are of utmost importance to achieve optimal experiences for an active and healthy lifestyle. However, due to the myriad of studies analyzing different factors in different contexts, there could be confusion when programs and pedagogical strategies are applied in educational or extracurricular contexts. The objective of this investigation is to analyze the state of art of the psychosocial factors which influence the engagement in physical activities and sport practice. The keywords used in this review were mainly: ‘Self-Determination Theory’, ‘motivation’, ‘Psychological need satisfaction, ‘physical activity and sport engagement’, ‘Elementary Education’, ‘Secondary Education’, ‘Physical Education’. The articles were selected according to the following criteria: (a) peer-reviewed original research published in international journals indexed in JCR or SJR, (b) published in English or Spanish, (c) about psychosocial factors which influence the physical activity and sport engagement, (b) in educational or extracurricular context. Research articles selected were found through nine databases. It was observed that physical activities and sport practice engagement are closely related to psychological factors. In particularly, intrinsic motivation was able to determine the active participation in any activity, including physical activity and sport practice during the implementation of Small-Sided Games and other kinds of pedagogical strategies (e.g., Pedagogical Models). Motivation was also closely related to flow state. Finally, these variables should be considered in order to organize effective programs to promote an active and healthy lifestyle in Physical Education classes. (shrink)

El caso Mendez v. Westminster es de suma trascendencia en el desarrollo del derecho a la igualdad y la supresión de la segregación racial. El caso propició la modificación de las leyes del Estado de California, aumentando el acceso igualitario de los niños a la educación. Pero sin duda su mayor influencia fue sobre la sentencia del caso Brown v. Board of Education, cuyas directrices se cimentaron en las consideraciones y alcances del caso Mendez.

En el presente artículo se reflexiona sobre dos propuestas de Arturo Andrés Roig: la conciencia de la alteridad y el a priori antropológico para reconocer sus posibilidades de cara al progreso de la ideas y programas filosóficos. Para ello, se muestran las insuficiencias y posibilidades. Las primeras emergen al adoptar uno de los principios más importantes que sostienen el programa filosófico de la modernidad: el mantenimiento del ser humano como fundamento del mundo. Las posibilidades de sus aportes cobran fuerza a (...) la luz de las nuevas propuestas filosóficas que pretenden superar los postulados de la modernidad. (shrink)

La fe en el progreso técnico ha llevado a la liberación de las energías de la naturaleza y con ello, como dice Heidegger, se ha inaugurado el peligro de “ser absorbido por la tecnología”. En esta línea se encuentra las propuestas del transhumanismo, como el biomejoramiento humano, tratando de superar las limitaciones humanas como la salud, el conocimiento, la afectividad y moral, y mortalidad haciendo uso de las nuevas tecnologías NBIC. El filósofo francés, Fabrice Hadjadj, es un nuevo referente en (...) la discusión del transhumanismo con sus análisis sobre la tecnología y la corporeidad humana. Mi propósito es mostrar las críticas que se encuentran en el pensamiento de Hadjadj a los núcleos esenciales del movimiento transhumanista, interpretándolas como desarrollos que continúan y profundizan las ya realizadas por autores como Jürgen Habermas y Michael Sandel; además, pretendo mostrar que son plausibles, tienen consideraciones convincentes y una nueva forma de pensar y responder al transhumanismo. La estructura está dividida en tres partes: 1) la exposición de los argumentos y crítica que Hadjadj hace a esta postura filosófica basándome en las liberaciones de nuestras limitaciones antes mencionadas; 2) centrarme en la propuesta que hace para superar esta postura, cómo complementa las críticas que hacen Habermas y Sandel desde una perspectiva metafísica; y, por último, 3) la defensa del ser humano desde su visión basada en sus “cuatro vueltas”. (shrink)

La creación de imágenes científicas es uno de los ámbitos más activos dentro de la cultura visual. Este artículo describe, en su primera parte, las cuatro dimensiones principales de la imagen científica (las dimensiones cognitiva, constructiva, pragmática y estética), para poner el énfasis al final de su descripción en la presente convergencia de la ciencia y del arte. En su segunda parte analiza un conocido caso de imagen paracientífica actual, donde a través de una específica combinación de dichas cuatro dimensiones (...) comparecen ejemplarmente buen número de las obsesiones a la vez epistémicas y políticas de la contemporaneidad. (shrink)

El objetivo de este artículo es el de señalar las implicaciones del concepto de deporte a través del materialismo filosófico de Gustavo Bueno en su obra Ensayo de una definición filosófica de la Idea de Deporte. Desde esta perspectiva, Bueno llega a la conclusión de que no hay una idea unívoca de deporte, sino que nos encontramos ante un concepto sobre el que se han depositado diversas acepciones según el objetivo físico, político, social o religioso atribuido al deporte. Esta diversidad (...) conceptual habilita al docente de Educación Física a utilizar el deporte como un medio pedagógico encajándolo de diferentes formas en su planificación. La principal conclusión es que el deporte puede ser utilizado no solo desde la perspectiva centrada en la práctica del deporte en sí, con sus reglas y movimientos, o teniendo solo como objetivo la actividad física, sino que puede utilizarse con relación a otros ámbitos de la educación física como la expresión corporal o los deportes populares. Con relación al estado de Ecuador, el currículum de Educación Física genera espacios para pensar en la Educación Física desde la interdisciplinariedad de sus ámbitos y no solo desde lo estrictamente deportivo. (shrink)

El objetivo del presente trabajo es ofrecer una aproximación al modelo ontológico de Markus Gabriel y Graham Harman, adheridos al movimiento del nuevo realismo o realismo especulativo, destacando los aciertos e insuficiencias que presentan los modelos. La tesis del trabajo defiende que los aportes de Markus Gabriel y Graham Harman sobre ontología suponen un cambio de perspectiva que aporta elementos para la reflexión y crítica que permiten superar algunos de los elementos en los que se había anclado la filosofía continental, (...) pero que muestran sus carencias en otros momentos, puesto que partir de la perspectiva del realismo supone dejar de lado explicaciones que contemplen la importancia del ser humano en la comprensión de la realidad. (shrink)

Under an observational, transversal, and descriptive design, the study analyze the degree of adjustment of the perceptions of fear of failure as a mediating variable of the estimated relationship between sporting commitment and the appearance of burnout in young handball players in a competitive context. The sample included a total of 479 youth category handball players selected to compete in the Spanish Regional Championships. The age range was 16 −17 years old. With regard to the years of experience variable, 85.4% (...) stated that they have more than 5 years of experience at the federated handball player level. The Spanish version of Performance Failure Appraisal Inventory, Inventory Athletes Burnout Revised, and Sport Commitment Questionnaire were used to assess fear of failure. The correlation patterns evidence that commitment is negative and significantly associated with emotional exhaustion, depersonalization, and fear of failure and positively associated with reduced sense of personal accomplishment. In the standardized direct effect, negative and significant effects were observed between commitment and fear of failure, fear of failure with emotional exhaustion and depersonalization, and on the contrary, a negative and significant effect was observed between fear of failure and reduced sense of personal accomplishment. The evaluated athletes reflect a positive psychological disposition, show pride in having been selected by their territorial teams and reflect a high desire to show their sporting qualities. Despite the emergence of cognitive-emotional processes associated with fear of failure, this has been observed to protect the sense of self-fulfillment through sport effort, although it also has impacts on further emotional exhaustion and loss of value of sport effort. (shrink)

Two ideas of Jean-Luc Nancy stand out: the subject as a plurality of possibilities open to the world in a constant event and the importance of the body in understanding the subject’s situation in the world. These ideas are drawn from the works of Jean-Luc Nancy A subject? And Corpus. First, the main ideas of A Subject? And secondly, those of Corpus. In a final section, the main conclusions of these two ideas are drawn, among which stand out the importance (...) of understanding the subject as a plurality open to the becoming of the world and the importance of the body as the entity that experiences, thinks, and lives reality without intermediaries. (shrink)

La sostenibilidad implica una nueva forma de comprender el mundo y organizar las relaciones. Nutrida en valores que se dirigen al equilibrio y desarrollo humano, instala la necesidad de actualizar los modelos educativos en Educación Superior y constituirse en aporte al desarrollo sostenible. En ese contexto, la universidad Bernardo O’Higgins, considera necesario compilar aquellas fortalezas del socioconstructivismo y el modelo dialógico, como formas de relación en y para el aprendizaje en comunidad. Fortaleciendo el análisis de la formación integral desde un (...) enfoque cualitativo. Dando cuenta de cómo mejoran los procesos al participar en espacios como las Comunidades de Aprendizaje en Red. (shrink)

In his famous letter to A. N. Prior dated 3 September 1958, Saul Kripke suggested the use of branching time in temporal logic. In this paper, however, it is argued that Prior worked with an idea close to the notion of branching time (‘the big Y’) already the year before he received Kripke’s letter. It is likely that Prior’s findings based on this early study can explain why Prior so quickly accepted the idea of branching time when he received Kripke’s (...) letter. (shrink)

This paper reports the experience of using the PAELLA algorithm as a helper tool in robust regression instead of as originally intended for outlier identification and removal. This novel usage of the algorithm takes advantage of the occurrence vector calculated by the algorithm in order to strengthen the effect of the more reliable samples and lessen the impact of those that otherwise would be considered outliers. Following that aim, a series of experiments is conducted in order to learn how to (...) better use the information contained in the occurrence vector. Using a contrively difficult artificial data set, a reference predictive model is fit using the whole raw dataset. The second experiment reports the results of fitting a similar predictive model but discarding the samples marked as outliers by PAELLA. The third experiment uses the occurrence vector provided by PAELLA in order to classify the observations in multiple bins and fit every possible model changing which bins are considered for fitting and which are discarded in that particular model. The fourth experiment introduces a sampling process before fitting in which the occurrence vector represents the likelihood of being considered in the training data set. The fifth experiment considers the sampling process as an internal step to be performed interleaved between the training epochs. The last experiment compares our approach using weighted neural networks to a state of the art method. (shrink)